بررسی تاثیر فعالیت‌های موسیقایی بر حافظه بیماران مبتلا به ا سکیزوفرنیا

  سابقه و هدف: اسکیزوفرنیا یک آسیب شدید روانی است که غالباً با اختلال در عمل‌کرد حافظه توام بوده و می‌تواند منجر به اشکالاتی در عمل‌کرد مستقل در زندگی شود. از آن‌جایی که برخی از اختلالات حافظه در اسکیزوفرنیا می‌توانند با آموزش بهبود یابند، این مطالعه با هدف بررسی تاثیر فعالیت‌های موسیقایی بر حافظه بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا صورت گرفته است.   مواد و روش ‌ ها: 56 بیمار عضو انجمن حمایت از بیماران اسکیزوفرنیا به شکل نمونه‌گیری در دست‌رس غربال‌گری شده و به‌طور تصادفی به دو گروه 30 نفره مداخله و 26 نفره کنترل تقسیم شدند. سپس گروه مداخله به مدت 24 جلسه در برنامه موسیقی درمانی شرکت داده شد. نمرات حافظه هر دو گروه به کمک آزمون حافظه وکسلر و آزمون شمارش معکوس اعداد در مراحل پیش‌آزمون و پس‌آزمون گردآوری شدند.   یافته‌ها: نمرات حافظه هر دو گروه در پس آزمون، افزایش معنی داری نشان داد. با این وجود، میزان افزایش معنی دار حافظه در گروه کنترل (002/0= P ) کمتر از گروه مداخله (0001/0= P ) بود. تفاوت معناداری بین میانگین نمرات پس‌آزمون گروه مداخله و گروه کنترل ملاحظه نشد (در نمره حافظه وکسلر 53/0= P و در شمارش معکوس 86/0= P بود). میانگین نمرات خطای شمارش معکوس گروه مداخله قبل و بعد از مداخله تفاوت معناداری را نشان داد (002/0= P ) ولی در گروه کنترل تفاوت معنی داری مشاهده نشد (18/0= P ) . نتیجه ‌ گیری: فعالیت‌های موسیقایی در بالا بردن حافظه این بیماران اثر دارد اما برای تاثیرات چشم‌گیرتر نیاز به مداخلات جانبی نیز می‌باشد.